2012/07/02

放大格局

放大格局

去年是關懷員的游士弘,今年則多兼了教育組副組長之職,剛開始承接時覺得還好,但愈是接觸愈感困難。
今年的關懷員培訓課是首創,而且有三堂課要呈現,那時士弘只想到要把課程填滿,但找人互動後,才發現課程的安排是要有主軸貫穿,也藉此發現指導者的高度與自己不同。有一次,安排好的講師臨時有事無法前來,士弘則自行備課上台,也因如此,讓他對該堂的主題有了更深的瞭解,他內心反而感謝這位前輩。
士弘平時自覺理路清楚,但透過承擔義工,從中跟很多境界打交道後,才發現自己的煩惱是如此強盛。後來他想----我是來這邊學習,而不是來觀過的,內心如此調整後,整個心境才慢慢的恢復平穩。或者遇境時,他也一再的提醒自己,不單單只是把事情做好而已,應該要將目標,放在如何幫助學員,如此格局才會放大。(淑芬)

2013 關西農場參訪

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