記錄者：賴袁璋師兄
前行、討論題綱、學員分享
◎緣念 : 心經、密集嘛
◎副班長炯升師兄引導：
複習：P34L10 第三隨念恩者。某師兄去醫院做復健，看到一個小女生因為瞋恨父親，不斷對父親丟東西~。若沒有人教導我們觀功念恩的概念，在瞋恨的環境中成長，其結果是非常可怕的。所以，切勿將師長做凡庸想，應該思維師長讓我們生生增上的角度來看師長的功德。
複習：P35L5，念恩的修行方法除了隨念”諸善知識是我~”，還可以觀想善知識於前，觀想的善知識可以是釋迦牟尼佛、阿彌陀佛、師長、觀世音菩薩，以自己相應的為主。這樣加持力會大大增加，也會更有感受。
◎讚頌：走過千生萬世 觀想師長於前，思維師長帶著我們走過苦難的林野~
第一遍：想一遍內涵
第二遍：加入感受
第三遍：觀想師長、諸佛菩薩於前
◎范班長成熾師兄引導：
所 謂「道之根本.親近善士」。師父強調我們追求的是離苦得樂，然而我們卻對苦樂的真相不了解，所以需要善知識來引導我們。師父曾說：若可以聽懂他說的一個 字，你就可以站在人前。佛法的內涵「諸惡莫作,眾善奉行,自淨其意,是諸佛教」，資糧夠的眾生，一聽此偈頌即能開悟。然而我們的資糧不足，所以需要善知識 示善道，帶領我們脫離苦難的輪迴。學習廣論，就是要能夠運用才能得到好處，否則只是知識。師父也強調廣論要用在生活上，解決我們的問題。
註1. 「道」指的是四諦「苦」、「集」、「滅」、「道」
2. 有情：有生命者3. 菩薩：覺悟世間苦樂真相的有情，共有52個位階
第1階：信位菩薩
第51階：等覺菩薩 (若以月亮的盈虧做比喻，等覺菩薩的功德已接近圓滿，即將成佛)
第52階：妙覺菩薩，就是佛，其功德已圓滿
師父將廣論的內涵濃縮成八字箴言「觀功念恩，待人著想」
◎如何思維父母對我們的恩？
斯煒：父母生養、照顧我們，無私的奉獻，不要求任何回報，而且永不放棄。
◎學佛是一種感受，應如何思維師父的恩？
進明：去年初，與媽媽一起去做義工，法師在前行時提策心力，媽媽分享：很感謝師父將我的兒子教好。
班 長補充：我們可以透過詢問周邊的親戚、兄姐長輩，來了解父母的恩，這樣才能升起感恩的心，此世父母總是給予孩子最好的受用，但那僅只於此世。師父是我們無 限生命的父母，師父對我們的恩：「說法恩」、「法人事業」、「研討班」，可以從無限生命去成立。廣論研討班以前是沒有的，是師父58歲去印度求法請回來 的。師父以前從印順導師那裡得到廣論，可是卻一直無法順利推展開來。有的人會說，眾生難渡，佛渡有緣人。但師父始終不曾放棄我們。後來師父抉擇開展法人事 業，這是因為師父知道在家居士學習佛法有許多障礙、困難。因此提供了一個「全面解決方案」(Total Solution)，從最小的孩子、學生、年輕人到年老的長輩都有合適的班級來接觸佛法，從文教、慈心、廣福、淨智各方面來利益各式各樣的眾生。 另外，師父幫我們找接班人，整合團體及上座法師。又擔心眾生資糧福報不夠，所以到世界各地供僧(頌般若經)，幫我們培福。又幫我們建立管道，帶我們去見法 王，直接讓法王攝受。師父的種種功德，我們必須數數觀察、思維，才能升起對師長的恩。意樂親近軌理，可以總攝為「修信念恩」，我們應該常練習觀功念恩，增 長對師長的信心，相信師長是佛，可以一步一步帶領我們究竟成佛。（法王是觀世音菩薩轉世，西藏人相信只要見到法王就可以來生不墮惡趣，他們願意冒著生命危 險穿越喜瑪拉雅山，只為了見到法王，從這裡就可以看到他們對上師的強大信心）
◎來這裡學習的目的：學習做一個快樂的人
◎看自己及別人的亮點：師父的心願是建立教法，讓佛法住世利益眾生。所謂的住世就是內心受用，這需要講說者及承接者才能承辦。講說者是法王、師父、僧團及接班人，而承接者(聽者)也需宿世的雄厚資糧才有機會學習。所以，這是一件解救蒼生的事情，應該要看到自己的亮點、功德，隨喜自己才是。
◎觀待緣起： 因為青廣秋季班的開課，春季班的教室換成小教室，座位的安排也和以前不同。這時候可以思維「師父要我學什麼？」當外境的變化影響我們的苦樂，應思維境界是沒辦法改變的，所以我們應該要調整內心，學習去觀待緣起，讓心安住在這裡學習。
此次消文進度
P35宛真：35頁第7～12行
排消文進度、行政事項
◎第1組：36頁倒數第4行 – 37頁倒數第8行(郭兆誼負責分配)
◎分組：四大組、每組10人
◎介紹新執事：
宋華齡：母班增上215班，里仁賣場全職，覺得法人與世間工作最大的差異在於環境。學習的氛圍不同。較容易運用廣論中的正知見，所以覺得很快樂。
鄭美伶：母班智覺春52班，目前在茂德工作，是廣論家庭。
◎功課：思維父母的恩，思維父母恩對我們有什麼幫助？
